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Una vez personalizados y adaptados los dispositivos a cada alumno/a y usuario/a, trabajamos para interiorizar el funcionamiento de los nuevos sistemas.

En sesiones individuales de trabajo con las logopedas y tutores/as, entrenamos el acceso a los dispositivos para mejorar la velocidad y la precisión. Algunos de los sistemas requerirán ajustes en este aspecto a medida que aumente el dominio.

Así mismo, se realizan sesiones de aprendizaje del vocabulario pictográfico y de reconocimiento y ubicación de este en las diferentes plantillas.

La mejora de habilidades en estos campos dota a los alumnos/as y usuarios/as de mayor precisión y velocidad en el uso de sus comunicadores, ayudando así a conseguir un nivel mayor de comunicación funcional.

Una vez finalizada la primera fase de entrenamiento será necesario promover el uso del nuevo sistema para alcanzar así un nivel de generalización.