Temprana: Intervención que se inicia desde el momento en que aparezcan signos de alarma y/o se detecta una situación de riesgo.
Conjunto abierto (…de actuaciones): Necesidades de cada momento de la intervención contemplando la prevención, educación, reeducación, cuidados paliativos y tratamientos curativos, y organizado: en una estructura articulada que permita un adecuado funcionamiento dinámico.
Actuaciones complementarias: Hace referencia a que la Intervención en estas edades exige que las actuaciones a llevar a cabo desde los diferentes ámbitos (psico-educativo, social y sanitario) no se superpongan, sino que se complementen de tal suerte que pueda hablarse de una atención global, de índole interdisciplinario en que los profesionales compartan información y opiniones que sirvan para complementar la actuación específica de cada uno.
Prenatal: Con relación a considerar determinados factores bio – psico – sociales (nuevas opciones de concepción, situaciones de estrés durante el embarazo, adicciones) como factores de riesgo.
Tutela del desarrollo: Entendida como la vigilancia y moldeado del desarrollo que experimenta el niño.
Óptima vivencia y disfrute del presente: Entendidos como la experiencia íntima más conveniente en cada momento, favoreciendo el goce de la vida como fundamento y que el niño tenga acceso a un adecuado número de experiencias vitales.
Preparación y tránsito hacia un buen futuro: Trabajar por la vivencia del presente obliga a tener en cuenta el futuro que un día será presente, buscando que éste sea bueno y posible, teniendo en cuenta como parámetro de evaluación el grado de calidad de vida.